■児童同士教え合い学力向上　唐津市鏡の鏡山小が、日本教育公務員弘済会（日教弘）が主催する２０１４年度教育賞で全国最優秀賞を受賞した。教師が“一方的”に講義するのではなく、児童同士が教え合い、理解を高める授業実践が評価された。同小は「子どもたちの学習意欲が目に見えて高まった」と話している。