県教委調査　「十分達成」は１教科

　佐賀県教委は、４月に実施した「県小中学校学習状況調査」の結果を公表した。すべての実施学年、教科で最低ラインの「おおむね達成」を上回ったものの、１３教科中、８教科で前年度（昨年１２月実施）よりも到達度が低下。「十分達成」は小５社会の１教科だった。

　調査は全公立小の５、６年と中学１、２年全員を対象に行っているが、今回は国の全国学力テストと同日実施したため小６を除外した。調査教科は、小５と中１が国語、社会、算数、理科、中２が同４教科に英語を加えた５教科。

　前年度よりも到達度が低下したのは、小５は国語、算数、理科、中１は国語、数学、中２は国語、数学、社会。中１、２の数学は問題に対する「見方や考え方」に課題がみられた。

　昨年度も全般的な課題となっていた国語の「読むこと」については、物語などの情景描写や心情の変化をとらえる力が弱い傾向がみられた。

　同時に実施した児童生徒への意識調査の結果と平均正答率との関連も分析。ほとんどの学年、教科で「授業が楽しい」と回答した児童生徒は「授業が分かる」と回答する割合が高く、平均正答率も高かった。

　調査結果を分析した県教育センターは「学校が楽しいとした回答割合が年々伸びており、良い兆候にある。課題の活用力を伸ばす指導法など引き続き取り組みたい」としている。